Unterstützungskonzept für Musiker
Was bieten wir?
- Ausbildung am Elektronischen Tasteninstrument Kl. 5/6
- Spezielle Förderung im Rahmen der AGs
- Professionelles Equipment bis hin zum Umgang mit PA und elektronischer Technik (Software (Komposition etc.), Proberäume)
- Individuelle Förderung durch professionelle Ausbildung im Rahmen der PMA (umfassende Instrumentenauswahl)
- Sichtungen in den 5. Klassen
- PMA:
A. Beginner Class
B. Advanced Class
C. Master Class
- Landes-/ Bundeswettbewerbe und Meisterkurse
- Konzertante Tätigkeiten
- Kooperation Schule-Verein (KSK, DCV, BCV)
- Kooperation FDB
- Schülermentorenausbildung (Dirigat, Chor, Orchester)
- Anerkennung der musikalischen Leistungen im Zeugnis
Pädagogischer Leiter Armin Fink
Wie unterstützen wir?
1) Betreuung durch ein erfahrenes Lehrer-Team (Herr Dr. Fink) und individuelle Schülerpaten
2) Individuelle pädagogische Kompensation bei Fehlzeiten
3) Reibungslose Freistellung für konzertante Tätigkeiten
4) Bereitstellung der Schulaufgaben im Vorfeld einer Maßnahme
Was fordern wir?
1) Adäquate schulische Leistungen
2) Einhaltung des Unterstützungscodex
Unterstützungscodex
A. Bei nachlassenden schulischen Leistungen und gleichzeitigem Ausschlagen der angebotenen Förderungsmaßnahmen (Kompensation der Fehlzeiten durch Aufgaben per Email, Nachhilfe) erlöschen die Unterstützungsleistungen und die Möglichkeit der Befreiung für Konzerte etc. zugunsten der Verbesserung der schulischen Leistung.
B. Der Musiker muss seine Stärken und Kompetenzen als Vorbild einbringen und seine Mitwirkung als Schülermentor bzw. bei Schulkonzerten zeigen.
C. Der unterstützte Schüler verpflichtet sich im Vorfeld der Konzerte etc. die Fehlzeiten anzuzeigen und sich entsprechend dafür beurlauben zu lassen (z. B. offizieller Befreiungsantrag des Verbands etc.).
D. Für eine reibungslose Kommunikation zwischen allen Beteiligten stehen die Eltern und der Schüler in der Pflicht.
3) Sicherstellung einer engen Zusammenarbeit mit den Erziehungsberechtigten, dem Lehrer der PMA